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（两场观摩）技能人才“招工难”与“就业难”并存的现象如何解释？

中新网北京3月7日电：技能人才“招工难”与“就业难”并存的解决之道是什么？

作者 郭超凯

当前，更多“中国制造”产品走出国门，这就需要职业技术学校培养更多高素质技能人才。同时，还存在技工学校招生下降、技术工人就业难等问题。 “招工难”与“就业难”并存引发关注。两届全国人大会议期间，全国人大代表都“对症下药”，给出了“解决问题”的办法。

资料图：首届全国职业技能大赛，汽车喷漆选手在比赛。中新社记者 陈楚红 摄

接受采访的人大代表普遍认为，“招工难”是因为职业技能人才缺乏。长期以来，人们重视普通教育，轻视职业教育，导致每年技工学校毕业人数远远不能满足市场需求；另一方面，“招工难”。技术工人达不到企业用工标准的情况也存在，而这也正是造成“用工难”的关键原因。

受访人大代表表示，解决“招工难”问题，首先要加大技能人才培养力度。目前，中国14亿多人口中，有2亿多技术工人。近年来，越来越多的年轻人进入职业学校，但与普通教育相比，我国对职业教育的投入仍然不足。

全国人大代表、湖南华磊光电股份有限公司副总工程师苗振林指出，相关数据显示，我国中高职教育投入与传统高职教育投入存在较大差距。学校和大学教育。

“技能人才学院在办学过程中需要大量实用的实训设备，资金支持必不可少。”全国人大代表、中国航天科工集团江南有色金属焊接班班长江涛表示，未来国家要重点解决技能问题，存在资金紧张、资金紧张等问题。人才学院设备落后；特别是要加大对西部贫困地区技能人才学校的支持力度，让更多贫困人口通过技能培训致富。

除了技术人员数量少之外，招工难的原因还在于技术人员的技能达不到用人单位的标准。统计数据显示，我国2亿多技术工人中，高技能人才仅5000万多。

多位接受采访的人大代表认为，我国职业教育本身还存在一些不足。一方面，不少高职院校是由普通高中、成人院校、中专改制升格的。这些高职院校缺乏对高等职业教育的深入认识。研究;另一方面，不少高职院校产学融合程度较低，缺乏校企合作，培养的学生难以满足企业需求。

这就导致大部分技术工人毕业后无法满足用人单位的需求，进而导致技术工人“就业难”的问题。如何从供需端解决这一问题，受访人大代表给出了两点建议。

一要培养高素质技能人才，强调“工匠精神”。与数量增长相比，技能人才质量提升更为关键。蒋涛认为，当前技术工人的技能和素养，尤其是严谨、专注、奉献等以“工匠精神”为核心的职业素质的缺乏，直接影响产品的质量和档次，以及高素质人才的培育。技能型人才刻不容缓。

其次，要加强校企对接，推进职业教育供给侧改革。全国人大代表、中国航天科工集团公司总技师戴天放表示，今后必须加强就业单位与职业技术学校的深度合作，引导在校学生精准学习、精准学习。结合企业生产实际需要，有效提升自己的职业生涯。帮助他们获得精准就业的技能。

受访代表强调，职业教育是培养“中国工匠”的摇篮，相信随着我国职业教育发展的不断推进以及人民教育和职业选择的重大转变，更多优秀高素质技能人才将不断涌现。未来。 “招工难”和“就业难”并存的问题有望得到解决。 （超过）