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昨日，教育部对外发布了2025年度全国硕士研究生招生考试考生进入复试阶段的初试成绩最低标准（以下简称“国家考研分数线”）。根据相关数据，今年绝大多数专业的国家考研分数线均出现了下滑趋势，降幅大约在10分上下；此外，今年全国考研的报名人数也连续第二年呈现减少态势。

考研报名人数和录取分数线均有所下降，这种现象是否预示着考研竞争不再那么激烈？我们该如何客观地分析这一变化？

各专业分数线普降

经过对2024与2025年考研国家分数线的比较，我们发现经济学专业的降幅最为显著。今年，经济学A类考生的国家考研分数线为323分，较2024年减少了15分。紧随其后的是文学、理学以及管理类中的工程管理专业，它们的分数线分别为351分、274分和162分，均较2024年有所降低，降幅均为14分。农学、会计学以及图书情报学的降幅相对较小，其中，农学今年的分数线为245分，较2024年减少了6分；会计学和图书情报学的分数线分别为194分和191分，两者均较去年下降了7分。而军事专业则是唯一一个分数线未作调整的领域，今年的研究生考试国家分数线保持在260分，与2024年保持一致。

国家考研的分数线整体下调，不仅包括总分，单科分数线也有所降低。以哲学A类考生为例，2025年的政治和英语单科线比2024年减少了8分；法学专业的英语和政治单科线与去年相比，降幅达到了7分。

教育部先前发布的2025年全国硕士研究生招生考试报名数据表明，近年来考研人数呈现持续下降趋势：2023年报名人数达到474万人的峰值后，2024年降至438万，2025年进一步减少至388万，这一数字已接近2021年的报名规模。

考研人数、分数线双降，意味着考研竞争的激烈程度变小了吗？

考研分数线的波动是由多种因素共同作用的结果，包括政策变动、考生报考状况、高校招生方案、考生整体素质以及试题的难易程度等多个方面。21世纪教育研究院院长熊丙奇指出，考生在分析这一现象时，应当全面考虑，以更加理性和客观的态度去对待。据数据显示，2025年全国高校硕士研究生统一考试的计划招生总数达到了87.22万人，比前一年增加了1.3万人，增长率达到了1.5%。

实际上，考研的分数线水平很大程度上取决于那些顶尖考生的成绩。当前，众多高校的保研名额有所上升，而那些在校园内表现突出的学生往往选择了保研途径。这种现象或许也是导致分数线降低的一个因素。同济大学教育评估研究中心的主任樊秀娣这样说道。

专硕比例持续走高

值得注意的是，根据2025年硕士研究生统考招生计划的数据统计，今年的招生计划总数达到了87.2万人。其中，学术型硕士（学硕）的招生计划为27万人，而专业型硕士（专硕）的招生计划则高达60.2万人。专硕的招生计划占比达到了68.99%，这一比例超过了总招生计划的三分之二，并且显著超过了学硕的招生计划。

观察专硕与学硕的招生计划增长情况，2025年专硕的招生计划人数比前一年增加了1.9万，增长率为3.3%。然而，学硕的招生计划人数却呈现下降趋势，2025年的招生计划人数比2024年减少了0.6万，降幅达到了2.22%。此外，专业型硕士的招生规模也在持续增长，2024年其招生名额占总招生名额的比率达到了67.8%，而在2025年这一比例又上升了1.19个百分点。

实际上，自2024年起，国家研究生考试分数线公布时，不再对学术学位和专业学位进行区分，而是将“两张表”合并成“一张表”。若未对专硕分数线进行特别标注，则默认其分数线与学硕相同。若两者分数线存在差异，则会在同一学科门类中详细说明，其中代码第三位为5的表示专硕分数线。

对于这一变化，樊秀娣持有怎样的看法？她指出，过去，学术型硕士的录取分数线通常略高于专业型硕士。然而，今年在研究生招生规模扩大的背景下，更多名额被分配给了专业型硕士，导致大多数专业型硕士与学术型硕士的分数线持平。这一现象体现了国家在研究生教育深层结构上的调整正在发挥作用，并且其效果已经显现。

教育部发展规划司的郭鹏司长曾经指出，在学位类别上，我们要持续推动学术创新人才和实践创新人才的差异化发展，扩大专业学位研究生的招生数量，并强化工程技术领域高端应用型领军人才的培育。到了2023年，专业学位研究生的招生比例已逼近六成。而“持续优化高层次人才培养结构”的方针，在录取分数线上也得到了明显的反映。

专硕与学硕代表了两种不同的教育培养路径，前者着重于培养具有专业应用能力的实践型人才，而后者则更注重于学术型人才的培育。上海电机学院研究生部门的相关负责人指出，在传统的考试导向教育模式下，人们常常认为专硕研究生的价值不如学硕研究生，这种看法实际上是一种普遍存在的误解。增加专硕招生名额并不意味着学硕研究生不受欢迎，这实际上是根据目前大学生就业形势所进行的政策性调整。

过往，部分企业鉴于专硕录取分数线较学硕为低，便倾向于认为专硕培养的人才质量不及学硕。然而，现今社会对专硕与学硕的传统观念正逐步得到改变，企业在选拔人才时，对专硕的轻视和成见也在逐步得到纠正。

此外，许多专业型硕士项目面向的是非全日制的学员，他们选择在周末进行课程学习，这一安排对于在职人员继续提升自己来说更为适宜。樊秀娣进一步指出，这一现象既反映出大众对高等教育的热衷，同时也表明考生在作出选择时更加注重实际，他们并非仅仅为了追求高学历而投身考研，更不会选择辞去现有工作去“全职考研”，而是将个人职业规划与工作前景紧密结合起来进行考虑。