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浅谈人际关系论文

受功利主义和虚荣心的影响，喜欢搞拉帮结派的行为，形成小团体主义，将他人孤立起来，全然不顾及别人的感受。这种行为容易营造出压抑的宿舍氛围，进而致使宿舍成员之间的关系变得疏远，人际关系也变得紧张。接下来是小编为您整理的浅谈人际关系论文，希望能对您有所帮助。

社会经济在发展，人们的生活水平在提高。很多大学生拥有了 mp4、mp5、手机、笔记本等高科技产品。在课外时间，有的大学生甚至逃课，沉迷于网络世界的游戏中。更有甚者，夜不归宿，通宵达旦。还有的同学在课堂上沉迷于小说或电子书，用手机上网打游戏等，从而荒废了学业。当今部分大学生整天待在个人的小天地，成为了宅男宅女。他们不喜欢与他人沟通，把自己当作生活中的“小皇帝”。久而久之，室友之间产生了隔阂，互相变得疏远，自然关系也就处不好了。80 年代的大学生生活条件较为艰苦，他们经历了文化大革命的困苦，所以深知高考机会的珍贵，格外珍惜进入高校继续读书深造的机会。他们在学习上大多刻苦钻研专业知识与技能，生活上保持着勤俭节约的优良作风。大学的学习生活基本是沿着宿舍、食堂、教室的“三点一线”进行，早上 6：00 起床，10：30 熄灯，这样严格的学习作息时间使他们养成了良好的生活和学习习惯。据悉，许多大学生在熄灯之后，会使用自制的小油灯来继续学习，一直到深夜。并且他们在走路的时候，以及排队买饭的过程中，也都在背诵单词。同时，80 年代的大学生更明白要担当社会责任，肩负起振兴中华的重任。因为中国经历了“左”和“右”的错误以及文化大革命的动乱，这将中国经济推向了濒临崩溃的边缘。尤其是文化大革命的十年，让我们与发达国家的差距进一步拉大。于是，当时的大学生更加勤奋学习，努力赶超世界先进水平。他们深深懂得，只有相互支持、团结互助，中华民族才能腾飞。

当今 90 后大学生，有部分学生学习生活独立能力较差，他们过分依附其他同学。这种狭隘的“依赖型”交往方式不符合人际交往的基本原则，也就是要保持适度的距离感。过于亲密的交往会占用他人的时间和空间，不利于对个人隐私进行保护，进而会导致交往产生厌烦情绪。随着厌烦情绪不断积累，矛盾就会逐步产生。与此同时，部分大学生表现出过度争强好胜的特点，他们受功利主义和虚荣心的影响，喜欢结党营私，搞小团体主义，将他人孤立起来，全然不顾及别人的感受。这种行为容易营造出压抑的宿舍氛围，进而致使宿舍成员之间的关系变得疏远，人际关系也变得紧张。80 年代的大学生在与人交往时，懂得距离能产生美的道理，他们都会为自己的室友留出一定的私人空间。每个人都是独立个体，所以会有个人内心不想被他人知晓的隐私。80 年代的大学生大多处于多子女家庭，他们具有独立自主的能力和意识，能够妥善处理独立自主与团结互助的关系，也懂得物极必反的道理。

当今大学生宿舍人际关系日趋紧张的原因

（一）一般原因

大学生人际交往知识和技能有所匮乏。人际交往既是一门学问，又是一门艺术，需要大学生用心去推敲和经营。和谐融洽的人际关系需要交往知识以及技能来引导。大学生经历了十年寒霜苦读，从书山题海中挣扎而出，根本无暇去专门学习人际交往的知识和技能。他们的人际交往知识和技能较为原始且多为经验性的，对于人际交往的认知、应对策略、艺术以及技巧等方面了解得很少。在现实的同学交往关系里，往往依据感觉、直觉、情绪和经验去处理自己面临的那些纷繁复杂的人际问题。这种交往技巧比较僵硬，很难适应新环境下复杂的交往实践。有时甚至会适得其反，引发各种冲突，严重影响大学生宿舍成员和谐相处的关系，也破坏了温馨的宿舍氛围。

学校在管理和教育方面存在缺失。宿舍是高校中最小且最重要的组织单位。然而在管理上，学校更注重对学生遵守纪律和各种规章制度的管理，对于大学生人际关系方面出现的问题却过问较少。宿舍管理人员误以为只要宿舍不出现安全问题，不触及“高压线”，宿舍就会像“平静的湖面”一样。内部隐藏的紧张宿舍关系若不能在最佳时间内得到有效解决，就会形成难以解开的“死结”。当遇到宿舍人际关系问题时，管理员和辅导员往往只是通过调整宿舍的方式来表面地解决问题，并未深入到学生内心去化解矛盾，这种做法只是治标不治本，无法从根本上解决问题。一方面，大学生思想政治理论课在道德实践能力培训以及和谐人际关系培养等方面涉及的内容非常少。这使得大学生交往知识较为匮乏。而这也是导致大学生宿舍人际关系日益紧张的重要原因之一。

（二）时代原因

90 后大学生大多为独生子女。他们从小就拥有极强的自信心与自尊心，擅长张扬个性，创新能力也比较强。然而，他们在宽容、谦让、合作等品质方面相对有所欠缺。正因如此，便产生了以自我为中心的狭隘交往观，在与他人相互交往的过程中，容易发生碰撞和冲突。另外，因为父母望子成龙的心理，从小就给孩子灌输不甘落后的思想，使孩子在潜意识里把身边同学视为竞争者，而非合作的朋友。80 年代的大学生大多来自多子女家庭。他们能够将宿舍里的其他成员当作自己的兄弟姐妹，也能够把宿舍视为一个温暖的家。

改革开放深入开展后，经济区域发展呈现不平衡态势，贫富差距逐渐拉大。同时，高校扩招使得宿舍成员来自不同区域、城市和家庭，他们的成长环境存在明显差异。例如，来自大城市的学生家庭条件较为优越，物质生活富足，在生活中无拘无束，思想较为开放，热衷于追求时尚潮流。来自偏远农村贫困家庭的大学生，他们的生活秉持着节俭的原则。他们的思想较为单纯，也习惯于那种淳朴的生活。生活环境存在差异，这导致他们的生活习惯和价值观念大不相同。这些习惯和观念一经形成，就变得根深蒂固，很难发生改变。在同一宿舍生活学习的大学生，来自不同的家庭背景，彼此交往极为频繁。在公共物品的使用方面、个人作息时间的安排方面、宿舍卫生和个人卫生等诸多方面，难免会引发矛盾冲突。80 年代各个家庭的经济收入有差异，但其差距不如当今大。当时的大学生思想较为简单纯朴，生活以节俭为主，所以一系列矛盾发生的可能性相对较小。

市场经济注重竞争机制和优胜劣汰。在就业压力日益严峻的情况下，大学生普遍认识到，在校期间获得更多荣誉会成为将来就业的重要砝码。同一宿舍的成员大多来自同一专业、同一班级，所以他们成为了竞争对手。在各类评奖评优事宜上，学生开始越发注重今后的就业等利益方面的问题。因而出现了恶意贬低他人、抬高自身的情况，甚至在各种评奖过程中还出现了拉票等不良行为。然而在 80 年代，只要考上大学，就仿佛一切都解决了，国家会包办所有事务，大学生的就业压力较小。在市场经济的大环境中，当代大学生遭遇着残酷的淘汰，承受着严峻的就业压力。这使他们忽略了竞争与合作的统一，过度地强调了竞争。在宿舍里，成员们变成了竞争的对手，这样很容易导致宿舍成员关系不和谐。

建构融洽和谐宿舍人际关系的对策

（一）大学生加强自身修养，提高个人综合素质

在人际交往里，每个人都是独立且平等的。大学生与室友交往时，需做到互相尊重，以真诚的态度对待他人。要遵循平等、尊重、诚信的交往原则。只有播下真诚的种子，展现真实的自我，才能够收获对方的坦诚。其次，要学会去欣赏和赞美他人，能够主动且积极地向优秀同学学习，以此来弥补自身的不足与缺点。心理学研究表明，赞美的话语能给他人带来快乐。积极的情绪具有感染力和穿透力，它可以冲破人际间的冷淡，消除人际关系的僵局与尴尬，让宿舍更加和谐融洽。最后，要准确把握距离尺度，坚持适度原则，合理运用距离效用，以尊重别人的隐私。同时，还要塑造豁达大度的品质，培养宿舍成员的心理互容，倡导宿舍成员的互助精神。

（二）学校要转变对宿舍区的管理与教育理念

学校要尽可能将宿舍矛盾解决在萌芽状态。另一方面，对于宿舍中出现的矛盾，不能仅仅通过调换宿舍这种表面的方式来解决问题。而应该深入到纠纷的内部，去了解事情的起因和经过，从根源上解决问题。

（三）努力营造健康向上的宿舍文化氛围

宿舍是大学生学习生活的主要场所。所以，要努力去营造高雅的宿舍环境，把宿舍办成文明的家、卫生的家、优雅的家、舒适的家。可以开展各种丰富多彩的活动，像宿舍文化大赛、温馨之家评比等活动，这样能增强大学生生活的趣味性，也能增进室友之间的感情和团结协作意识。