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1、省控制分数线（省控线/批线）

省招考委依据当年全省考生的人数、考试成绩以及各普通高校在各地的招生名额，将考生按照文科和理科进行分类，并从高分到低分进行排序。在充分考虑各种因素的基础上，按照一定比例，分批次为不同科类设定了录取考生的最低投档分数标准。

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只有那些总分成绩达到或超出该分数线要求的考生，即通常所说的“上线考生”，其个人档案才能被招生院校查阅，并据此进行录取选择。

录取的最低分数线通常根据专业类别和招生批次来设定。这些专业类别通常包括文史类、理工类，还有音乐类（分文理科）、美术类（分文理科）、体育类（分文理科）等，每个专业类别内部还进一步细分为本科提前批次、本科第一批次、本科第二批次等。文史理工各类别录取的最低分数线仅对文化课总分有要求，而音乐、美术、体育类专业的最低录取分数线则同时兼顾文化课和专业课两方面的总分。

2、模拟投档线

省级招生机构依据考生报考意愿，对一批次投档进行模拟操作，从而确定模拟投档线，通常这一过程需要经历2至3轮。

这里需要注意一下，模拟投档线不等于投档线。

3、投档分数线（投档线/调档线）

调档分数线通常根据招生院校的不同而设定，它依据各院校同一学科类别的招生计划数量，并按照一定比例确定。这一分数线是在第一志愿投档过程中，尤其是平行志愿的第一轮正式投档时，自然形成的，用以决定院校接收投档的最低标准。

各高校设定了各自的录取基准分数线，这一分数线是学校接收考生档案的最低标准。

A院校在B省本年度本科一批理工科招生名额设定为100名，调档比例达到105%，省录取中心向该校提交了105份考生电子档案。在这105份档案中，第105位考生的投档分数为580分，据此，580分便成为了A院校在B省今年的调档分数线。

众多考生及其监护人普遍感到困惑，对于何为投档线这一概念并不明了，同时，他们也难以区分投档线与实际录取分数线之间的具体差异。他们不禁疑问，一旦达到投档线，是否就意味着必然能够被录取？

即便通过了投档线，也未必能确保被录取，存在被退回档案的可能性。需要注意的是，投档线并不与实际录取分数线相同。

调档比例超过100%，实行择优录取。以A院校为例，在投档的考生中，择优选取了100人，其中分数最低的考生投档分数为581分，因此581分即为A院校在B省今年的录取分数线。若考生分数仅为580分，未达到调档线，则无法被录取。

4、实际录取分数线（实录线）

院校在审阅了省录取场所提交的考生资料、全面进行选拔并完成录取工作后，所录取考生的最低分数即构成该校的录取分数线。

A院校依据《招生章程》中明确的规定，从众多投档考生中选拔出100名优秀学生进行录取。在这100名已录取的学生中，分数最低的考生其投档分数达到了585分。因此，585分便成为了A院校在本省的院校实录分数线。

5、专业录取分数线（专业线）

根据《招生章程》中明确的专业分配规则，该校在完成对进档考生的专业分配工作后，各专业所录取考生的最低分数即为该校该专业的录取分数线。换言之，该校开设的招生专业数量与录取分数线数量相等。

A院校在B省的理工科领域今年共设有六个招生专业，依据《招生章程》中明确的考生专业分配规则，完成考生专业分配后，各专业的最低录取分数便构成了该专业的录取分数线，共有六个不同的专业分数线。例如，若土木工程专业的最低录取分数为598分，则598分便是该校软件工程专业的录取分数线。

6、位次

考生在相应省市某学科类别中，其总分在全国范围内的排名即为位次，这一信息可以通过查阅“一分一段表”来获取。若考生的位次超过了该学校历年录取的最低位次（通常位次数值越小，位次越靠前），那么该考生被该校录取的几率通常较高。

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不得不说，当前志愿填报主要依据分数和排名来决定，这两个指标至关重要。在正式报考前，考生与家长需详细了解目标院校往年的分数和排名情况，以便锁定那些自己录取几率较高的学校，从而避免落榜的风险。

7、线差&级差

线差，亦称作“分差”，指的是考生个人成绩、院校录取分数线以及批次控制分数线之间的差额。它包括批次线差、院校录取线差以及专业录取线差等多个类别。

批次线差=考生成绩-批次控制线；

院校录取线差=某高校录取分-批次控制线；

专业录取线差=某高校某专业录取分-批次控制线。

批次线与专业录取线的差距达到或超过，录取概率随之上升；批次线与专业录取线差距越大，被录取的可能性自然越高。

级差概念涉及高校在挑选第一志愿及非第一志愿的考生时，所设定的最低录取分数线之间的差异。通常情况下，非第一志愿考生的最低录取分数线会高于第一志愿考生，这种差异可能从几分的差距到几十分的跨度不等。此外，级差还可进一步细分为“志愿级差”和“专业级差”。

若该高校设定的志愿分数差距为五分，那么在第一志愿录取分数线为580分的情况下，第二志愿的录取最低标准将提升至585分。